TALLER VIRTUAL

Las Actividades Visuales

como prácticas facilitadoras del Aprendizaje

Una educación PARA todos y CON todos es el desafío actual que más nos preocupa a los educadores. ¿Y si pudieras lograrlo solo con un dibujo?

Por eso creamos este Taller de Actividades Visuales destinado a educadores con la vocación de hacer accesible su enseñanza a TODOS y CADA UNO.

Pero frente a la situación que vivimos por la pandemia no podemos llevar el taller a tu escuela. Por eso lo grabamos para que lo tengas en FORMATO VIRTUAL y puedas aprender a hacer actividades visuales desde tu casa. 

Docentes, Psicopedagogos, Psicólogos o profesionales que trabajen con niños o jóvenes, aprenderán en este Taller un modelo de enseñanza que utiliza el Pensamiento Visual (Visual Thinking) como práctica accesible, flexible, dinámica y muy efectiva.

¿Por qué las Actividades Visuales son prácticas facilitadoras del Aprendizaje?

actividades visuales educativas

✅ Porque permiten diseñar propuestas curriculares flexibles y accesibles a todos los estudiantes.

✅ Favorecen las prácticas de enseñanza para dar una respuesta inclusiva y de calidad

actividades visuales educativas

✅ Contribuyen a reducir las barreras que interfieren en el aprendizaje de todos los estudiantes.

✅ Ayudan a enseñar con eficacia a grupos diversos

actividades visuales educativas

✅ Son propuestas flexibles porque se pueden adaptar según las fortalezas y necesidades de los estudiantes.

✅ Permiten captar el interés y da opciones para mantener la atención por más tiempo

REALIZA TUS PROPIAS ACTIVIDADES VISUALES

¿Cómo es la modalidad?

El Taller es VIRTUAL y podés disfrutarlo desde tu teléfono móvil o tu computadora.

Consta de 8 videos de no más de 20 minutos cada uno, que podés ir viendo de a uno y a tu propio ritmo. Las lecciones incluyen prácticas y ejercicios fáciles y divertidos.

¿A Quién está dirigido?

Mariela es Psicopedagoga y Gabriela es Psicóloga, ambas somos docentes y trabajamos en Equipos de Orientación en escuelas. Diseñamos este taller para docentes, directivos y profesionales ligados a la educación de todos los niveles (inicial, primario, secundario, terciario y universitario).

¿Qué Aprenderé?

contenidos workshop

Fundamentos para usar las Actividades Visuales para enseñar:

Aspectos teóricos fundamentales del Pensamiento Visual y su impacto en el aprendizaje, la memoria y la comprensión. Dibujamos mientras exponemos los conceptos para no olvidarlos y hacer más entretenida la experiencia.

Derribando las barreras del “yo no sé dibujar”:

Trabajaremos juntos una técnica muy simple y divertida para dibujar facilmente aunque no sepas hacer ni una persona de palo. Además experimentamos todas las posibilidades que nos dan las figuras geométricas para dibujar sin saber dibujar. Y más experiencias prácticas que te sorprenderán…

Propuestas que reducen barreras:

Modelos de Actividades Visuales para inspirarte a crear tus propias actividades + Claves para el diseño de propuestas flexibles y accesibles en función de las necesidades y fortalezas de cada estudiante.

EDUCACIÓN VIRTUAL

¿Por qué las Actividades Visuales son Ideales?

En estos momento críticos de aislamiento que nos tienen alejados de los estudiantes, o que nos obliga como padres y madres ayudar a aprender a nuestros hijos e hijas, debemos buscar la manera de despertar la curiosidad y el deseo de aprender.

Además todos y todas necesitamos humanizar lo más posible esta forma de comunicarnos virtual.

Por eso las actividades visuales son ideales para contextos virtuales, ya que los dibujos despiertan mayor interés y deseo en el aprendizaje, y a la vez, como son hechos a mano, nos acercan humanizando la comunicación.

Mejorá la experiencia de aprendizaje virtual de tus estudiantes

Las Actividades Visuales y la educación inclusiva

La educación inclusiva es aquella capaz de dar respuestas educativas de calidad a todos y cada uno. 

Busca incrementar no sólo la presencia de personas con discapacidad en espacios de convivencia común, sino especialmente su participación y obtención de logros.

Si bien el concepto de educación inclusiva se piensa para los estudiantes con dificultades, es en sí más ámplio si lo pensamos como una educación para todos y con todos. Porque todos en algún momento somos vulnerables. 

Si la educación inclusiva se implementa desde las capacidades y como apoyo de las necesidades, ahí sí estamos todos implicados. No hay persona que no tenga necesidades específicas, ni capacidades o habilidades propias.

inclusión educativa

“Educación Inclusiva de calidad para todos y cada uno”

La educación inclusiva es urgente, posible y está en nuestras manos.

Por eso en Dicho a Mano tenemos la misión de acercar a los educadores el Pensamiento Visual, con actividades que impliquen situaciones de aprendizaje ricas para todos.

Está a nuestro alcance empezar ya. Porque con un marcador, un lápiz o una tiza, podemos implementar Actividades Visuales que derriben barreras de la percepción, del lenguaje y de la comprensión.

La inclusión es un derecho y hay que pasarlo a la acción. Vos, tus colegas, tu equipo y nosotras podemos lograrlo!.

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